Saberes tecnomediados de niños niñas y jóvenes de instituciones distritales durante los años 2013 y 2014

Este documento se ocupa de una temática central para el análisis de la relación entre sociedad y escuela: el lugar y el papel de las TICs en el proceso educativo. Para ello aborda una serie de experiencias pedagógicas de maestros y maestras del Distrito Capital que hacen parte del Proyecto “Saberes...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Định dạng:	Informe de investigación
Truy cập trực tuyến:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/901
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!