Educación ciudadana en la ciudad simulada

Este escrito implica un arevisión al texto Bogotá fragmentada que se publicó hace más de cinco años y que parte de una pregunta: ¿cuáles son las imágenes de Bogotá que permiten que el sentido (de la vida en la ciudad) pueda comunicarse? ¿A través de cuáles imágenes representamos a bogotá?

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Pérgolis, Juan Carlos
Format:	Online
Langue:	espagnol
Publié:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
Sujets:	Ciudad imaginarios identidad simulación Educación ciudadana Escuela Cultura Investigación educacional Identidad
Accès en ligne:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/223
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