Paradigmas y tendencias en la Política Pública Educativa y la reglamentación del ejercicio de profesor e investigador

Este texto desarrolla una discusión y análisis en torno a los avances históricos de tres paradigmas relacionados con los sistemas de educación superior, la carrera y el escalafón del profesor e investigador, a partir de los cuales se derivan varias tendencias en la política pública educativa.Lo ante...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Molina Bolívar, Paulo Alberto
Formaat: Online
Taal:Spaans
Gepubliceerd in: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
Online toegang:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/31
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