El diálogo pedagógico reflexivo, una estrategia para la construcción de acuerdos institucionales compartidos/

Proyecto de investigación que se centra en construir una concepción pedagógica y curricular. teniendo en cuenta el modelo dialogante que reúne a las diferentes propuestas a fin de integrar al estudiante con un ser humano como el conocimiento como en saber que viene a ser la razón de la institución...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
פורמט: וידאו
יצא לאור: Nueva Constitución I.E.D, 2017
נושאים:
גישה מקוונת:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1043
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!