El diálogo pedagógico reflexivo, una estrategia para la construcción de acuerdos institucionales compartidos/
Proyecto de investigación que se centra en construir una concepción pedagógica y curricular. teniendo en cuenta el modelo dialogante que reúne a las diferentes propuestas a fin de integrar al estudiante con un ser humano como el conocimiento como en saber que viene a ser la razón de la institución...
保存先:
| フォーマット: | ビデオ |
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| 出版事項: |
Nueva Constitución I.E.D,
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1043 |
| タグ: |
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