El diálogo pedagógico reflexivo, una estrategia para la construcción de acuerdos institucionales compartidos/

Proyecto de investigación que se centra en construir una concepción pedagógica y curricular. teniendo en cuenta el modelo dialogante que reúne a las diferentes propuestas a fin de integrar al estudiante con un ser humano como el conocimiento como en saber que viene a ser la razón de la institución...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Format: Wideo
Wydane: Nueva Constitución I.E.D, 2017
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1043
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