La enseñanza de la historia reciente un debate pendiente, en las ciencias sociales escolares en Colombia (Reflexión sobre la inclusión de la toma y retoma del Palacio de Justicia en el currículo escolar)
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2350 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Online-Zugang: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2125 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|