La enseñanza de la historia reciente un debate pendiente, en las ciencias sociales escolares en Colombia (Reflexión sobre la inclusión de la toma y retoma del Palacio de Justicia en el currículo escolar)
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2350 |
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| Online Erişim: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2125 |
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