La enseñanza de la historia reciente un debate pendiente, en las ciencias sociales escolares en Colombia (Reflexión sobre la inclusión de la toma y retoma del Palacio de Justicia en el currículo escolar)
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2350 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2125 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|