Relación simuladores y aprendizaje en problemas de descubrimiento /
Las investigaciones contemporáneas en Educación y Ciencia Cognitiva muestran una creciente interrelación. En especial se observa un paralelismo entre los estudios sobre agentes artificiales y psicología cognitiva con proyecciones en idelaes educativos.La simulación de los procesoso de solución de pr...
保存先:
| フォーマット: | Libro |
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| 出版事項: |
UPN ; IDEP,
2001
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| 版: | 1 |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/265 |
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