Formación de maestros investigadores en lectura y escritura IDEP
El trabajo adelantado por el equipo de Asolectura-Bacatá ubicó los referentes teóricos conceptuales en una propuesta claramente intencionada y fue la de posibilitar a maestros y maestras en ejercicio, reconocerse como usuarios competentes y autónomos de su lengua materna para luego así poderlo proye...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
|---|---|
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
2007
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| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2717 |
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