Educación para el desarrollo del pensamiento
A partir de un mapa de tendencias se pueden encontrar ciertos puntos de continuidad o discontinuidad temática, metodológica, de condiciones de desarrollo y de proyección, de una serie de casos de innovación o investigación que pueden ser representativos, no muestralmente, pero sí en términos de su s...
Saved in:
| Format: | Informe de investigación |
|---|---|
| Published: |
2001
|
| Online Access: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/306 |
| Tags: |
No Tags, Be the first to tag this record!
|