Educación para el desarrollo del pensamiento
A partir de un mapa de tendencias se pueden encontrar ciertos puntos de continuidad o discontinuidad temática, metodológica, de condiciones de desarrollo y de proyección, de una serie de casos de innovación o investigación que pueden ser representativos, no muestralmente, pero sí en términos de su s...
Saved in:
| 格式: | Informe de investigación |
|---|---|
| 出版: |
2001
|
| 在线阅读: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/306 |
| 标签: |
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|