Educación para el desarrollo del pensamiento
A partir de un mapa de tendencias se pueden encontrar ciertos puntos de continuidad o discontinuidad temática, metodológica, de condiciones de desarrollo y de proyección, de una serie de casos de innovación o investigación que pueden ser representativos, no muestralmente, pero sí en términos de su s...
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Informe de investigación |
|---|---|
| Được phát hành: |
2001
|
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/306 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|