Educación para el desarrollo del pensamiento

A partir de un mapa de tendencias se pueden encontrar ciertos puntos de continuidad o discontinuidad temática, metodológica, de condiciones de desarrollo y de proyección, de una serie de casos de innovación o investigación que pueden ser representativos, no muestralmente, pero sí en términos de su s...

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書誌詳細

フォーマット:	Informe de investigación
出版事項:	2001
オンライン･アクセス:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/306
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