Educación para el desarrollo del pensamiento
A partir de un mapa de tendencias se pueden encontrar ciertos puntos de continuidad o discontinuidad temática, metodológica, de condiciones de desarrollo y de proyección, de una serie de casos de innovación o investigación que pueden ser representativos, no muestralmente, pero sí en términos de su s...
Enregistré dans:
| Format: | Informe de investigación |
|---|---|
| Publié: |
2001
|
| Accès en ligne: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/306 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|