Validación de un ambiente de aprendizaje de la tecnología, conducente a logros asociados a la diferenciación de entornos naturales y artificiales (Edades de 5-8 años). Informe final
Los ambientes de aprendizaje para la diferenciación de entornos se dividieron en dos: El primero de estos ambientes se ha estructurado con el fin que niños entre 5 y 6 años logren relacionar la utilidad con la forma de utensilios y herramientas sencillas. Estas actividades se proponen para alumnos q...
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Informe de investigación |
|---|---|
| Được phát hành: |
2000
|
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/442 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|