Contemporary interpellations from the co-designed narrative documentation of pedagogical praxis. Reconfigurations of professional development

The present work tries to contribute to the contemporary interpellations to the scholastic universe that are developed from co-designed narrative documentations of the pedagogical praxis. In these movements it is intended to identify interventions generated in some public schools of the Initial Leve...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Pace, Ana Cristina
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2019
Hasła przedmiotowe:	Formación docente, experiencia, investigación pedagógica documentación narrativa codiseñada desarrollo profesional docente Teacher training experience, pedagogical research co-designed narrative documentation professional teacher development
Dostęp online:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2121
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!