صورة الغلاف

A Visceral Pedagogy: Caring and Emotional work Experiences of Teachers in the Rio de Janeiro’s Periphery

In this research article, we analyze the experiences of working black teachers in schools affected by armed violence in the peripheries of the city of Rio de Janeiro, from a methodological feminist perspective of situated knowledges. Through this point of view, we account for a school routine marked...

وصف كامل

محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: Bello Ramírez, Alanis
التنسيق: Online
اللغة:الإسبانية
منشور في: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2020
الموضوعات:
cuidado
profesoras
trabajo emocional
violencia armada
favelas
escuelas
care
teachers
emotional work
armed violence
schools
الوصول للمادة أونلاين:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2335
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2335

مواد مشابهة