প্রচ্ছদ

Children in Exodus: Migrant Narratives as a Methodological Tool to Reconstruct School Trajectories

This research article sought to identify relationships between the social trajectories of migrant children and their school inclusion processes, considering social origin as a key turning point. A qualitative approach was adopted through a case study, implementing the NAM (migrant narratives) strate...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: Linares Alvarado, Martha Liliana, Forero Londoño, Oscar Fernando
বিন্যাস: Online
ভাষা:স্প্যানিশ
প্রকাশিত: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2025
বিষয়গুলি:
infancias migrantes
trayectoria social
origen social
estrategia NAM
escuela
migrant children
social trajectory
social origin
NAM strategy
school
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3328
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

আন্তর্জাল

https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3328

অনুরূপ উপাদানগুলি