Children in Exodus: Migrant Narratives as a Methodological Tool to Reconstruct School Trajectories
This research article sought to identify relationships between the social trajectories of migrant children and their school inclusion processes, considering social origin as a key turning point. A qualitative approach was adopted through a case study, implementing the NAM (migrant narratives) strate...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Được phát hành: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3328 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|