Explorar para aprender /
La iniciativa pedagógica de sistematización de una experiencia pedagógica trae consigo paradigmas y conocimientos previos, que, a la puesta en marcha de una propuesta pedagógica, puede modificar y ampliar. De esta manera, enriquecerá la práctica pedagógica, dándole el valor significativo en una peda...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/739 |
|---|---|
| मुख्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Libro |
| प्रकाशित: |
Cooperativa Editorial Magisterio,
2015
|
| संस्करण: | Primera edición |
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1052 |
| टैग: |
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
| सारांश: | La iniciativa pedagógica de sistematización de una experiencia pedagógica trae consigo paradigmas y conocimientos previos, que, a la puesta en marcha de una propuesta pedagógica, puede modificar y ampliar. De esta manera, enriquecerá la práctica pedagógica, dándole el valor significativo en una pedagogía dialogante que brinde la oportunidad de cualificar el contexto educativo en nuestra profesión y nos permitirá replantear, afianzar y armonizar el quehacer pedagógico entre el
saber, el ser y el hacer. La sistematización recobra una importancia invaluable, para la autoreflexión y heteroreflexión, en cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje; así como un proceso que nos permite la cualificación docente
|
|---|---|
| भौतिक वर्णन: | p. 69-90; |