La enseñanza de la historia reciente un debate pendiente, en las ciencias sociales escolares en Colombia (Reflexión sobre la inclusión de la toma y retoma del Palacio de Justicia en el currículo escolar)
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2350 |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Online toegang: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2125 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Geen beschrijving beschikbaar. |