La enseñanza de la historia reciente un debate pendiente, en las ciencias sociales escolares en Colombia (Reflexión sobre la inclusión de la toma y retoma del Palacio de Justicia en el currículo escolar)
Zapisane w:
| Wydane w: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2350 |
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| 1. autor: | |
| Dostęp online: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2125 |
| Etykiety: |
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