Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar : un circuito de vida.
Este libro hace un análisis de los elementos que inciden en el aprendizaje de la lectura y la escritura en la escuela. Se trata de una experiencia pedagógica en la que se asume la carta como eje regulador del conocimiento en el contexto de la escuela.
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Libro |
| 語言: | 西班牙语 |
| 出版: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2000
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2204 |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|