From Practice to Evaluative Praxis. A Contribution from Pedagogical Networks

The reflection article presented below synthesizes part of the doctoral thesis, currently candidate, called: Pedagogical Conversational Networks and Evaluative Cultures for Learning attached to the line of Curriculum and Evaluation of the Doctorate in Education of Santo Tomás University in Bogotá, C...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Meneses-Runza, Ingrid Nathalia, Castañeda-Cantillo, Ana Elvira
Format: Online
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2023
Schlagworte:
Online-Zugang:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2869
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