Towards an Ecology of Knowledge for Interdisciplinary Teacher Education: Some Practical Orientations

In a society that aims to guarantee an inclusive education for all and without exclusions, pre-service teacher training becomes an essential space to produce knowledge that allows to respond to current educational demands. However, the epistemological roots detected in Chilean pre-service teacher ed...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Salamanca-Aroca, Claudia, Sepúlveda-Bernales, Valeria Jimena
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2024
Những chủ đề:	formación de docentes educación inclusiva enfoque interdisciplinario epistemología inclusive education interdisciplinary approach epistemology preservice teacher education
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3010
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!