Enseñanza constructivista, conocimiento didáctico del profesor y el análisis didáctico en matemáticas, el caso de la función cuadrática

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Vydáno v:	uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/158
Hlavní autoři:	Gómez, Pedro, Carulla, Cristina
On-line přístup:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1512
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Internet