Enseñanza constructivista, conocimiento didáctico del profesor y el análisis didáctico en matemáticas, el caso de la función cuadrática
Enregistré dans:
| Publié dans: | uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/158 |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Accès en ligne: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1512 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|