Políticas curriculares. Crítica y generación de alternativas desde la creación cotidiana

Este trabajo presenta una discusión en torno a las formas como se asume el currículo como un “fetiche” desde el discurso educativo hegemónico, en la medida en que se le asocia con calidad educativa, lo que se traduce en prácticas educativas instrumentales y tributarias a la evaluación estandarizada....

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth

Prif Awdur:	Gómez Mendoza, Yolanda
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2018
Pynciau:	Políticas curriculares currículo fetiche currículo representación currículo cotidiano prácticas de significación
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1865
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!