Mestizo pedagogies: An epistemic proposal for intercultural education in Colombia and Latin America

Emergent pedagogies have opened the possibility for discussions on localized, community-based, and counter-hegemonic forms of knowledge to emerge. However, there is no integrative pedagogical theory that focuses on the dialogue between traditional and academic knowledge. Therefore, this reflection a...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Ramos Guerrero, Jorge Orlando, Martínez Castro, Andrés Felipe, Mafla Ortega, Liliam
বিন্যাস:	Online
ভাষা:	স্প্যানিশ
প্রকাশিত:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2026
বিষয়গুলি:	pedagogías emergentes diálogo intercultural currículo intercultural dispositivo pedagógico justicia epistémica emergent pedagogies intercultural dialogue intercultural curriculum pedagogical device epistemic justice
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3615
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!