Contextos cognitivos : argumentar para transformar /

Esta publicación busca dar cuenta de los resultados obtenidos durante el proceso de investigación denominado: De la geometría a los procesos de sustentación de los saberes, llevado a cabo en las Instituciones Educativas Distritales: Marruecos y Molinos, etc.

Opis bibliograficzny

Format:	Libro
Wydane:	Universidad Externado de Colombia ; IDEP, 1999
Hasła przedmiotowe:	Cognición COLOMBIA Ciencias de la educación Pedagogía Investigación pedagógica Teoría de la educación
Dostęp online:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/135
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!