International discourses, the quality of education and public policies

The present reflection article compile the education approaches of different international organizations (ECLAC, UNESCO, World Bank, among others) to identify the essential concepts, regularities and discursive formations generated around the world about the formation of teachers, the education, and...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Herrera Casilimas, Gloria Elena
Formato:	Online
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2017
Materias:	Education discourses international organizations public policies Educación discursos organismos internacionales políticas públicas
Acceso en línea:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1646
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