School and Pedagogical Práxis: Transforming Bond of Graduates in Teachers

In this article, he suggests pedagogical praxis as the foundation of the curricular programs for teacher training in Colombia; Therefore, the dialogical encounter is characterized, between the theoretical precepts and the knowledge built in the day-to-day life of the school, from an investigative ta...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Rojas López, Ronald Andrés
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2020
Hasła przedmiotowe:	Praxis pedagógica investigación educativa saber pedagógico formación de maestros Pedagogical practice educational research pedagogical knowledge teacher training
Dostęp online:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2342
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!