La conversación académica en la construcción de conocimiento de niños, niñas y jóvenes que experimentan barreras en el aprendizaje y la participación /

El presente trabajo pretende reconocer la importancia de la conversación académica en la construcción de conocimiento de niños, niñas y jóvenes que experimentan barreras al aprendizaje y a su vez, observar la participación del segundo ciclo del colegio Ciudad Bolívar Argentina, jornada mañana. Ver e...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/739
Hlavní autor:	Torres Baquero, Ana Cecilia
Médium:	Libro
Vydáno:	Cooperativa Editorial Magisterio, 2015
Vydání:	Primera edición
Témata:	Barreras al aprendizaje Práctica pedagógica Desigualdades comunicativas Discapacidad cognitiva
On-line přístup:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1062
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!