La conversación académica en la construcción de conocimiento de niños, niñas y jóvenes que experimentan barreras en el aprendizaje y la participación /

El presente trabajo pretende reconocer la importancia de la conversación académica en la construcción de conocimiento de niños, niñas y jóvenes que experimentan barreras al aprendizaje y a su vez, observar la participación del segundo ciclo del colegio Ciudad Bolívar Argentina, jornada mañana. Ver e...

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書誌詳細

出版年:	uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/739
第一著者:	Torres Baquero, Ana Cecilia
フォーマット:	Libro
出版事項:	Cooperativa Editorial Magisterio, 2015
版:	Primera edición
主題:	Barreras al aprendizaje Práctica pedagógica Desigualdades comunicativas Discapacidad cognitiva
オンライン･アクセス:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1062
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