La conversación académica en la construcción de conocimiento de niños, niñas y jóvenes que experimentan barreras en el aprendizaje y la participación /

El presente trabajo pretende reconocer la importancia de la conversación académica en la construcción de conocimiento de niños, niñas y jóvenes que experimentan barreras al aprendizaje y a su vez, observar la participación del segundo ciclo del colegio Ciudad Bolívar Argentina, jornada mañana. Ver e...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Argitaratua izan da:	uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/739
Egile nagusia:	Torres Baquero, Ana Cecilia
Formatua:	Libro
Argitaratua:	Cooperativa Editorial Magisterio, 2015
Edizioa:	Primera edición
Gaiak:	Barreras al aprendizaje Práctica pedagógica Desigualdades comunicativas Discapacidad cognitiva
Sarrera elektronikoa:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1062
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!