Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de habilidades científicas: observar y preguntar en los estudiantes de grado cuarto, ciclo II del Colegio Rural José Celestino Mutis IED

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2243
Principais autores: Romero, Yulieth Nayive, Pulido, Gloria Elvia
Acesso em linha:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2281
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