The Socio-Emotional Perspective of Students: Their Views on Teachers in Class Development

As the protagonist of the learning process, young people directly experience the way in which teachers carry out their work. Based on this recognition, this article aims to give adolescents a voice, by analyzing the human-emotional aspects of the teacher in the development of classes, based on the p...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلف الرئيسي:	Ordoñez-Rodriguez, Viviana Yamileth
التنسيق:	Online
اللغة:	الإسبانية
منشور في:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2023
الموضوعات:	competencias socioemocionales formación integral aprendizaje socio-emotional skills comprehensive training learning
الوصول للمادة أونلاين:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2892
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!