Miniprogramas : mayor qué y menor qué, ¿para qué?/

Relata a través de ejemplos de la vida cotidiana las vivencias de un grupo de niños y niñas que resuelven sus dificultades en el área de matemáticas para este caso mayor qué y menor qué.

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Μορφή:	Βίντεο
Έκδοση:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2000
Θέματα:	Aprendizaje Conceptualización Comprensión Disponibilidad para el aprendizaje
Διαθέσιμο Online:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1114
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!