Miniprogramas : mayor qué y menor qué, ¿para qué?/

Relata a través de ejemplos de la vida cotidiana las vivencias de un grupo de niños y niñas que resuelven sus dificultades en el área de matemáticas para este caso mayor qué y menor qué.

Xehetasun bibliografikoak

Formatua:	Bideoa
Argitaratua:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2000
Gaiak:	Aprendizaje Conceptualización Comprensión Disponibilidad para el aprendizaje
Sarrera elektronikoa:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1114
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!