Estudiantes de colegio femenino, mujeres en su familia y orientadoras escolares Analizando roles y prácticas femeninas intergeneracionales

Para desarrollar el presente trabajo se analizó una muestra de 150 participantes del género femenino, escogidas aleatoriamente de diferentes cursos de la jornada de la mañana (7,7% respecto al universo poblacional) de un colegio femenino en la ciudad de Bogotá. El proyecto es exploratorio, descripti...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Osorio, Sherly, Borja, Carlos
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad EAFIT 2022
Materias:	Ambiente educacional Colegio Femenino Educación sexual Equidad de género Mujer Orientadoras escolares Roles domésticos Equidad de Género Redes de maestros Educación Sexual Mujer y Feminismo
Acceso en línea:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2557
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