Estudiantes de colegio femenino, mujeres en su familia y orientadoras escolares Analizando roles y prácticas femeninas intergeneracionales

Para desarrollar el presente trabajo se analizó una muestra de 150 participantes del género femenino, escogidas aleatoriamente de diferentes cursos de la jornada de la mañana (7,7% respecto al universo poblacional) de un colegio femenino en la ciudad de Bogotá. El proyecto es exploratorio, descripti...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Osorio, Sherly, Borja, Carlos
Format:	Libro
Język:	hiszpański
Wydane:	Universidad EAFIT 2022
Hasła przedmiotowe:	Ambiente educacional Colegio Femenino Educación sexual Equidad de género Mujer Orientadoras escolares Roles domésticos Equidad de Género Redes de maestros Educación Sexual Mujer y Feminismo
Dostęp online:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2557
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!