Saberes tecnomediados, prosumo mediático e inclusión/

Diana Lozano del Colegio Francisco de Paula Santander trabaja sobre las representaciones sociales en la publicidad que generan exclusión. Busca consolidar audiencia crítica para promover inclusión y equidad. Promueve mirar el contexto para analizar el discurso.

Detalles Bibliográficos

Formato:	Video
Publicado:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2017
Materias:	Métodos de aprendizaje Metodología Experiencias de formación Innovación
Acceso en línea:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1241
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!