Saberes tecnomediados, prosumo mediático e inclusión/

Diana Lozano del Colegio Francisco de Paula Santander trabaja sobre las representaciones sociales en la publicidad que generan exclusión. Busca consolidar audiencia crítica para promover inclusión y equidad. Promueve mirar el contexto para analizar el discurso.

Opis bibliograficzny

Format:	Wideo
Wydane:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2017
Hasła przedmiotowe:	Métodos de aprendizaje Metodología Experiencias de formación Innovación
Dostęp online:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1241
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!