Educación inclusiva : Los asuntos pendientes en Bogotá
La educación inclusiva debe entenderse como el reconocimiento pleno de los derechos de todas las personas a pertenecer al sistema educativo y desarrollarse como seres humanos, más allá de concebirse como una serie de respuestas y acciones encaminadas a la inclusión de grupos históricamente discrimin...
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| Autors principals: | , , , , |
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| Format: | Boletín |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
2021-10
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2535 |
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