Educación inclusiva : Los asuntos pendientes en Bogotá
La educación inclusiva debe entenderse como el reconocimiento pleno de los derechos de todas las personas a pertenecer al sistema educativo y desarrollarse como seres humanos, más allá de concebirse como una serie de respuestas y acciones encaminadas a la inclusión de grupos históricamente discrimin...
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| 主要な著者: | , , , , |
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| フォーマット: | Boletín |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
2021-10
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2535 |
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