Educación inclusiva : Los asuntos pendientes en Bogotá

La educación inclusiva debe entenderse como el reconocimiento pleno de los derechos de todas las personas a pertenecer al sistema educativo y desarrollarse como seres humanos, más allá de concebirse como una serie de respuestas y acciones encaminadas a la inclusión de grupos históricamente discrimin...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Main Authors:	Ballén Cifuentes, Óscar Alexander, Baquero Garzón, Luis Alejandro, Padilla, María Jimena, Bernal, Daniel, Lobo, Jaime Sebastián
Formato:	Boletín
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	2021-10
Subjects:	Educación inclusiva Equidad Educación flexible Políticas de inclusión Currículos flexibles Estrategias
Acceso en liña:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2535
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!