Educación inclusiva : Los asuntos pendientes en Bogotá

La educación inclusiva debe entenderse como el reconocimiento pleno de los derechos de todas las personas a pertenecer al sistema educativo y desarrollarse como seres humanos, más allá de concebirse como una serie de respuestas y acciones encaminadas a la inclusión de grupos históricamente discrimin...

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מידע ביבליוגרפי

Main Authors:	Ballén Cifuentes, Óscar Alexander, Baquero Garzón, Luis Alejandro, Padilla, María Jimena, Bernal, Daniel, Lobo, Jaime Sebastián
פורמט:	Boletín
שפה:	ספרדית
יצא לאור:	2021-10
נושאים:	Educación inclusiva Equidad Educación flexible Políticas de inclusión Currículos flexibles Estrategias
גישה מקוונת:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2535
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!