Comprensión de imaginarios y narrativas literarias-digitales como estrategias de formación en convivencia escolar

Al hablar de violencia escolar, muchos estudios centran su atención en las manifestaciones de violencia física, en la frecuencia de éstas y en los actores que intervienen; sin embargo, existen manifestaciones de violencia desde otros ámbitos de acción, entre ellos el lenguaje, que en ocasiones pasa...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Díaz Better, Sindy Paola
Materiálatiipa:	Libro
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	2021
Fáttát:	Imaginarios colectivos Convivencia escolar Narrativas literarias-digitales Multiculturalidad Coexistencia pacífica Expresión oral Investigación pedagógica Multiculturalismo
Liŋkkat:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2540
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!